Sfide virali negli adolescenti: perché si “agganciano” così tanto e come proteggerli dal pericolo

Solo pochi giorni fa abbiamo parlato dell’ultima assurda sfida virale tra gli adolescenti, la “Desk Challenge”, che consiste nell’appendere una sedia dallo scaffale della classe e sederci sopra con la scrivania in cima.

La caduta può causare gravi conseguenze per la salute dei bambini. Ma ce ne sono anche di più pericolosi, che possono persino causare la morte. pertanto, prima della valanga di queste sfide virali, abbiamo parlato con un esperto di tecnologie per bambini e adolescentiJorge Flores García, perché spiegarci perché questi “giochi” catturano i nostri figli e cosa possono fare i genitori per proteggerli.

Perché attraggono gli adolescenti?

Jorge Flores, direttore di Friendly Screens, che promuove l’uso sicuro e salutare di Internet e di altre TIC nell’infanzia e nell’adolescenza, spiega che sebbene non ci siano studi sui motivi delle sfide virali, ci sono quattro fattori possono essere evidenziati con cui riescono a catturare i nostri figli:

• I ragazzi inseguono il rischio, una caratteristica dell’età. Non sono consapevoli del vero pericolo.

• Il trionfo della cultura della mostra e del concorso, per avere seguaci e attirare l’attenzione.

Queste sfide virali portano unicità, visibilità e necessità di accettazione e cercano popolarità.

• Gli adolescenti hanno poca empatia con ciò che vedono dall’altra parte dello schermo. Resta come se fosse un film, lo vedono come una distrazione, senza smettere di pensare al perché è fatto e alle ripercussioni che questa sfida genera nel loro ambiente.

• Le immagini che appaiono su uno schermo sono normalizzate. Ecco perché, poiché le sfide sembrano online, sembrano qualcosa di normale, con una vita quotidiana che non hanno. Pensano: “Non deve essere sbagliato dal momento che è fatto e può accadere senza conseguenze.”

Come proteggere i nostri bambini dalle sfide?

Jorge Flores riconosce che è un compito complicato, perché è difficile rilevare i segnali e non ci sono anche fattori che predispongono: “Questi sono comportamenti che non sono ripetitivi e che di solito sono puntuali, a seconda di ciò che indossi.”

Pertanto, il migliore, spiega l’esperto, è che i genitori lavorano con i loro due fattori protettivi:

1. Sviluppo dell’autostima, che li rafforzerà nella loro accettazione personale senza ricorrere ai ragazzi che devono “drogarsi” con “mi piace”. In questo modo riduciamo la necessità di accettazione da parte degli altri.

2. Pensiero critico. Aiutali a considerare un criterio per avvicinarsi alle cose da diversi punti di vista.

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Tuttavia, è essenziale che i genitori (e anche gli insegnanti) non guardino dall’altra parte. Se rileviamo segni visibili sul corpo del bambino, o cambiamenti nel suo comportamento o rendimento scolastico, dobbiamo parlargli per trovare le cause e affrontare il problema.

L’esperto assicura che è inteso che è compito dei genitori supervisionare l’attività dei propri figli su Internet attraverso app e programmi di controllo parentale (sempre con il loro consenso).

Consentire loro di accedere liberamente ai contenuti pubblicati su Internet potrebbe portarli a consumare contenuti inappropriati per la loro età, come pericolose sfide virali o pornografia, o essere vittime di cyberbullismo.

Ma questa misura non funziona con gli adolescenti più anziani, poiché non esiste una sorveglianza specifica per questi tipi di sfide, per rilevarli e i genitori non arrivano in tempo:

“Se vogliono, lo faranno, che lo vogliamo o no. La capacità di supervisione è molto limitata, sanno come nascondere le loro attività. La supervisione va bene, ma non è facile impedire loro di partecipare o diffondere sfide virali. mobile o quello di un altro giovane. È impossibile controllare “.

Aggiunge che funziona meglio parlare con i nostri figli delle sfide virali e, se vediamo che attirano la loro attenzione, possiamo vederlo come un segno che puoi intervenire su di loro e cogliere l’occasione per dare loro il nostro punto di vista.

“Il più appropriato è lavorare con gli adolescenti le due abilità più globali, lo sviluppo della loro autostima e il pensiero critico, che possono proteggerli e saranno utili per tutta la vita.”

Lo afferma il direttore di Friendly Screens, che incoraggia i genitori ad analizzare queste pratiche con i propri figli e ad anticipare che possono vedere cosa fare è molto interessante: “Si tratta di essere visti anche con gli occhi dei suoi genitori per cambiare il suo atteggiamento nei confronti delle sfide”.

Aggiunge che è chiaro che faranno la loro interpretazione e quella dei loro coetanei. Ma non per questo motivo dobbiamo smettere di offrire loro la nostra visione alternativa.

Devono imparare ad agire, perché non tutto è accettabile

Lo spiega Jorge Flores “Sebbene i genitori la pensino diversamente, i loro figli li ascoltano e alla fine hanno la” possibilità “di pensarci due volte prima di essere coinvolti in una sfida virale e persino di denunciarla se scoprono che si sta facendo e che possono sii pericoloso. “

E aggiunge che è qui che il ruolo paterno è importante: se hai interiorizzato che c’è un certo rischio in queste pratiche, capisci che è ben lungi dall’essere una banalità, che non sarà un gioco da ragazzi ma avere empatia per le persone e che Ha l’obbligo etico di prevenirlo.

“Saper proteggere e proteggere gli altri è una pratica necessaria e che possono imparare con il nostro aiuto.”

Gli adolescenti dovrebbero capire che combatterli è un segno di preoccupazione, di interesse per i coetanei e non di disconnessione dal loro gruppo. Dobbiamo cercare un approccio positivo.

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Pertanto, secondo il direttore di Friendly Screens, quando assistono o ottengono una sfida virale ai loro telefoni, possono scegliere di:

• Non partecipare, non distribuire. Cioè, non dargli importanza positiva e non condividerla, non essere direttamente coinvolto.

• Cerca di generare un’analisi seria di ciò che viene fatto e delle ripercussioni che può avere. Puoi promuovere quel dibattito, introdurlo. “I bambini sono intelligenti e in grado di analizzare le situazioni”.

• Comunicalo a una persona adulta e affidabile, che può gestirla con più calma e ad una certa distanza.

Se le leggi vengono infrante o la sicurezza di una persona è a rischio, i giovani dovrebbero informare la persona che hanno a portata di mano: i genitori sono di solito i più vicini, ma anche il centro educativo e persino la polizia. “Non devi stringere la mano, perché una sfida può avere conseguenze fatali”, aggiunge l’esperto ICT.

In effetti, ricorda che la polizia ha canali per segnalare o avvertire che un atto illegale è stato commesso in forma anonima, in modo da indagare senza fornire i dati, qualcosa di cruciale nel caso dei minori. “Queste sono richieste di aiuto in forma anonima.”

Jorge Flores sottolinea che il contesto è cambiato per quanto riguarda il modo in cui viviamo l’adolescenza, ma anche “abbiamo fatto le nostre sfide”, anche se non erano così importanti né hanno avuto le ripercussioni che hanno ora. Ma l’obiettivo è lo stesso: “Aiutali a sviluppare le loro capacità e i loro criteri in modo che si divertano e sappiano come agire senza drammatizzare quando affrontano possibili sfide.”

E ci dà un ultimo avvertimento: se vogliamo proteggere i nostri figli, possiamo ritardare l’acquisto del loro primo cellulare, “Perché involontariamente stiamo dando loro lo strumento quando potrebbero non essere ancora abbastanza maturi.”

L’istruzione nell’uso responsabile delle TIC è fondamentale, non solo per non cadere nell’incantesimo di questo tipo di sfide, ma non per continuare a diffonderle.

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