L’apprendimento basato sul gioco può far sì che tuo figlio abbia successo a scuola e oltre

Ogni volta che inizia un nuovo anno accademico, molte famiglie si chiedono in quale scuola materna o scuola a scuola i propri figli. Molte scuole materne e scuole offrono un approccio diverso durante i primi anni dell’educazione dei bambini e ogni centro difende i benefici del suo programma scolastico.

Un tipo di istruzione che è diventato popolare nei primi corsi di istruzione primaria è apprendimento basato sul gioco. La scienza dimostra che l’apprendimento basato sul gioco migliora i risultati accademici dei bambini e il loro sviluppo nell’apprendimento. Può anche far sì che tuo figlio abbia successo nel 21 ° secolo se impara le abilità pertinenti per i tempi.

Che cos’è l’apprendimento basato sul gioco?

bambini sono naturalmente motivati ​​a giocare. Questo tipo di apprendimento si basa su questa motivazione e utilizza i giochi come un modo di apprendimento. In questo contesto, i bambini possono esplorare, sperimentare, scoprire e risolvere i problemi in modo creativo e giocoso.

Un approccio basato sul gioco include apprendimento avviato dai bambini e supervisionato dagli insegnanti. L’insegnante stimola l’apprendimento e le domande dei bambini attraverso interazioni che cercano di espandere la loro capacità di pensiero.

Ad esempio, quando i bambini giocano con i blocchi, un insegnante può porre domande che li incoraggiano a risolvere i problemi, prevedere possibili situazioni e creare ipotesi. L’insegnante può anche rendere il bambino consapevole di alcuni concetti matematici, scientifici e letterari, permettendogli di usarli attraverso l’apprendimento pratico.

Sono ancora necessarie ulteriori ricerche sulle relazioni di causa ed effetto tra gioco e apprendimento, ma la maggior parte degli studi condotti finora supporta il valore dei programmi di qualità basati sui giochi durante i primi anni di scuola. .

In che cosa differisce dall’insegnamento diretto?

L’apprendimento basato sul gioco è stato il tradizionale approccio pedagogico degli insegnanti nei programmi di educazione prescolare in Australia ed è conforme ai quadri di educazione precoce sia a livello nazionale che statale.

La ricerca ha dimostrato i benefici a lungo termine dei programmi di assistenza all’infanzia basati su un’istruzione di qualità basata su giochi in cui i bambini sono esposti all’apprendimento e alla risoluzione dei problemi attraverso attività che svolgono di propria iniziativa e con la supervisione dei bambini. insegnanti.

A differenza dell’apprendimento basato sul gioco, ci sono approcci che si concentrano maggiormente sulla figura dell’insegnante che insegna alle abilità accademiche di base dei bambini piccoli. Sebbene questo tipo più strutturato di insegnamento e apprendimento sia l’approccio tradizionale ai programmi di istruzione primaria, la scienza sta dimostrando che l’apprendimento basato sul gioco è più efficace nei programmi di istruzione primaria. In questi studi recenti, i risultati accademici dei bambini sono migliori nei programmi educativi basati sul gioco che nel caso di approcci diretti incentrati sull’insegnamento.

La ricerca ha anche identificato che i programmi di istruzione diretta nei bambini piccoli possono avere effetti negativi, tra cui stress, mancanza di motivazione all’apprendimento e problemi comportamentali. Ciò si riflette soprattutto nei bambini che non sono ancora preparati per un insegnamento accademico più formale.

Cosa puoi ottenere con i programmi basati sul gioco?

Come con gli approcci tradizionali, i programmi basati sui giochi durante i primi anni concentrarsi sull’insegnamento e l’apprendimento. In questi programmi, i giochi possono essere giochi gratuiti (attività svolte spontaneamente e dirette dal bambino) o giochi assistiti (anche diretti dal bambino, ma in cui l’insegnante è coinvolto nell’attività di compagno di giochi) con insegnamento deliberato . Entrambi i metodi sono utili per il bambino e la soluzione migliore sarebbe un programma basato sul gioco con opzioni sia per i giochi gratuiti che per i giochi assistiti.

Nei giochi costruttivi, i bambini cooperano e risolvono problemi, relativi a concetti matematici e spaziali per progettare e creare costruzioni tridimensionali con la loro immaginazione.

Fatti coinvolgere nei giochi stimola la curiosità del bambino e ti motiva ad avere un maggiore controllo sul tuo ambiente, promuovendo l’interesse e la concentrazione. Inoltre, consente al bambino di sviluppare processi di pensiero flessibili e di alto livello così essenziali per l’apprendimento nel 21 ° secolo. Queste capacità comprendono la risoluzione, l’analisi e la valutazione dei problemi, nonché l’applicazione delle loro conoscenze e creatività.

Anche i giochi incoraggiare atteggiamenti positivi verso l’apprendimento, tra cui l’immaginazione, la curiosità, l’entusiasmo e la perseveranza. Il tipo di processi e abilità di apprendimento che sono stimolati con i giochi non può essere replicato con l’apprendimento basato sulla memorizzazione in cui l’accento è posto sul ricordo dei dati.

La sperimentazione dei giochi è rafforzata dalle interazioni sociali di insegnanti e bambini. Gli insegnanti svolgono un ruolo attivo nel guidare le interazioni dei bambini durante i giochi e i bambini vengono aiutati quando si tratta di sviluppare abilità sociali come collaborare, condividere e rispondere alle idee, negoziare e risolvere i conflitti.

Gli insegnanti possono anche usare la motivazione e l’interesse dei bambini per sperimentare concetti e idee diversi. In questo modo, i bambini acquisiscono e praticano con alcune delle più importanti abilità accademiche e apprendono in un contesto giocoso.

Ad esempio, la scienza indica che l’elevata complessità della lingua nei processi di apprendimento utilizzati dai bambini nei programmi basati sul gioco è associata a un alto livello di alfabetizzazione che include la comprensione della struttura delle parole e dei significati di parole.

Un altro studio ha scoperto che il vocabolario dei bambini e la capacità di raccontare una storia erano migliori nelle lezioni con programmi basati sul gioco che nelle lezioni tradizionali.

Imparare con i giochi assistiti: gli insegnanti aiutano i bambini con compiti educativi durante i giochi.

I metodi di insegnamento guidati da un insegnante o l’insegnamento diretto hanno anche il loro posto in contesti educativi. Tuttavia, l’evidenza indica che ci sono benefici in programmi di qualità basati su giochi per bambini. In questi programmi, il tempo trascorso a giocare è importante per l’apprendimento e non solo un modo per premiare i buoni comportamenti. In questo tipo di lezione, i bambini contribuiscono di più quando decidono cosa imparano e come lo imparano.

La ricerca mostra che i programmi basati sul gioco per i bambini piccoli possono fornire una solida base per il successo successivo a scuola. Questi programmi incoraggiano lo sviluppo di studenti con buone capacità sociali in grado di affrontare le sfide e creare soluzioni.

autori: Natalie Robertson, Professore di educazione della prima infanzia, Università di Deakin; Anne-Marie Morrissey, Professore di istruzione prescolare, Università di Deakin e Elizabeth Rouse, Professore ordinario, Educazione della prima infanzia, Università di Deakin.

Questo articolo è stato originariamente pubblicato in The Conversation. Puoi leggere l’articolo originale qui.

Tradotto da Silvestre Urbón.

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