Miss Cantine

Cosa succede ai bambini quando i genitori hanno un preferito?

Molti fratelli, quando si incontrano da adulti, scherzano su ciò che era preferito dai suoi genitori. È un semplice commento giocoso o alcuni ne hanno ancora un morso?

In uno studio, i ricercatori hanno chiesto a diversi adulti se le loro madri avevano un favorito quando erano bambini e quasi l’85% dei partecipanti lo pensava.

Sicuramente non appena lasciamo la casa dei nostri genitori smettiamo di preoccuparci per il favoritismo di pari livello, ma la realtà non è così e sembra che il disagio sul favoritismo durante l’infanzia sia lungo.

È probabile che continueremo a preoccuparci quando siamo adulti sul perché un altro fratello o una sorella in particolare abbiano un affare migliore di noi.

Il favoritismo tra fratelli è reale o solo un’illusione?

Si scopre che è vero che i genitori si comportano diversamente con i propri figli e ovviamente i bambini comprendono queste differenze in un modo o nell’altro.

I ricercatori hanno studiato favoritismo, sia guardando i bambini quando interagiscono con i loro genitori o chiedendo ai bambini e ai loro genitori di parlare delle loro interazioni: con che frequenza genitori e bambini ridono o giocano insieme? Quanto spesso combattono o litigano?

Questi punteggi sono stati quindi confrontati tra i diversi fratelli per determinare se un bambino ha ricevuto più attenzione positiva o negativa dai genitori rispetto a un altro.

Uno dei risultati più incoraggianti di questi studi è che quando le differenze nel modo in cui i genitori trattano i loro figli sono piccole, difficilmente hanno conseguenze.

Solo quando c’è una grande differenza è quando la osserviamo influenza la salute e le relazioni dei bambini.

Lo stress dei genitori deve fare

Gli studi in tutti i tipi di relazioni ci mostrano che gran parte dell’empatia che proviamo nei confronti degli altri è dovuta alla compatibilità delle personalità. Una persona può sembrare più facile o più interessante di un’altra e lo stesso accade tra genitori e figli.

Sebbene la maggior parte dei genitori voglia e si prenda cura di tutti i loro figli, inevitabilmente si renderanno conto che lo sono più in sintonia con un figlio che con un altro. Uno dei bambini può essere più socievole, un altro più irascibile e una terza parte sarà più brava nell’apprendimento.

Queste differenze nel modo in cui i genitori trattano i fratelli hanno la loro origine nei geni dei loro figli. I genitori trattano in modo più simile ai gemelli identici, che condividono il 100% del loro DNA, rispetto ai gemelli non identici, che condividono circa il 50% dei loro geni.

Più diverse sono le personalità dei fratelli, maggiore sarà la differenza nel trattamento che riceveranno dai loro genitori.

Un altro fattore nel modo in cui i genitori educano i propri figli è, ovviamente, l’età. I genitori interagiscono ed educano i loro figli in base ai cambiamenti nelle capacità di sviluppo man mano che crescono. Età e personalità spiegano alcune delle differenze nel trattamento che i bambini ricevono dai loro genitori.

Ma sebbene l’età e la personalità svolgano un ruolo importante nel favoritismo dei genitori, lo stress che i genitori soffrano li colpisce molto di più. Quando i genitori sperimentano una brutta situazione economica, problemi di salute mentale o conflitti emotivi, la differenza nel modo in cui educano i loro figli o favoritismi tra fratelli diventa più evidente.

Impatti sul benessere fisico e mentale

Sfortunatamente, quel favoritismo che i fratelli percepiscono può creare sfiducia in loro, facendoli sentire più distanti l’uno dall’altro, sia durante l’infanzia che durante l’età adulta.

Questa conclusione è stata stabilita sia per il favoritismo percepito che per il favoritismo osservato.

È importante passare il tempo individualmente con ogni bambino ogni giorno.

La saggezza popolare dice che il bambino preferito riceve benefici dal suo trattamento speciale. Sebbene possa essere vero quando il favoritismo è lieve, gli studi suggeriscono che nessuno dei fratelli beneficia quando il favoritismo è più pronunciato. Cioè, quando il favoritismo è più evidente, tutti i fratelli mostrano meno benessere fisico e mentale.

Al momento non è chiaro quale sia la ragione, ma è possibile che i bambini siano colpiti dalla disuguaglianza o che quando ricevono favoritismi abbiano paura di finire dalla parte degli svantaggiati.

Ma la cosa più rassicurante per i genitori è la scoperta che le spiegazioni dei genitori sul perché trattano i fratelli in modo diverso cambiano davvero l’esperienza per i bambini. Le spiegazioni che si concentrano sulle loro diverse personalità, età o necessità sono associate a livelli più bassi di stress per i bambini.

In che modo l’ordine di nascita dei bambini influenza la loro personalità

Cinque consigli per non essere imparziale con i tuoi figli

  1. Presta attenzione. Il primo passo è essere consapevoli del fatto che è qualcosa che può accadere e chiedere aiuto o supporto al proprio partner, famiglia, amici o anche professionisti della salute per cercare di capire le ragioni. Ricorda che il favoritismo nei confronti dei bambini è più probabile quando il tuo livello di stress è più alto.

  2. ascolto. Quando tuo figlio si lamenta o vede discussioni tra fratelli in cui si menziona favoritismo, non ignorarlo. Tieni a mente i sentimenti del bambino e rifletti sul perché si sente in questo modo.

  3. Dare spiegazioni. A volte, i bambini hanno bisogno di ricevere trattamenti diversi, come quando un bambino è malato, ferito o ha esigenze particolari. Quando ciò accade, spiegalo per evitare equivoci.

  4. Evita di fare confronti tra bambini. Anche se può essere naturale dire qualcosa del tipo: “perché non puoi essere più simile a tua sorella?” Cerca di concentrarti su ciò che ogni bambino fa bene, senza affrontarli.

  5. Cerca di trascorrere del tempo da solo con ciascuno dei bambini. Per quanto possibile, cerca di passare almeno 10 minuti ogni giorno con ogni bambino in modo che ognuno riceva la tua piena attenzione. Puoi fare qualsiasi attività a loro piace fare con te.

autori: Sheri Madigan, professore assistente del Canada Research Chair sui determinanti dello sviluppo del bambino (Centro Owerko dell’Alberta Children’s Hospital Research Institute, Università di Calgary) e Jennifer Jenkins, Presidente di Atkinson per l’educazione e lo sviluppo della prima infanzia e direttore dell’Atkinson Center, Università di Toronto.

Questo articolo è stato originariamente pubblicato in The Conversation. Puoi leggere l’articolo originale qui.

Tradotto da Silvestre Urbón

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *