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Programma di educazione dei bambini eccezionalmente talentuosi (Italiano)

Molti genitori ritengono che i loro figli dovrebbero partecipare al programma di studenti eccezionalmente talento. Ma solo il 6% di tutti gli studenti negli Stati Uniti, K-12, sono considerati eccezionalmente talentuosi.

Confronto tra studenti eccezionalmente talentuosi e studenti intelligenti

I genitori dovrebbero capire che è molto possibile che molti studenti intelligenti, capaci e talentuosi non soddisfino i requisiti per ricevere un’educazione eccezionalmente talentuosa dei bambini.

Pertanto, sarà utile sapere quali sono le differenze generali tra studenti intelligenti e studenti eccezionalmente talentuosi . Ad esempio:

  • gli studenti intelligenti conoscono le risposte e goditi la scuola, mentre gli studenti eccezionalmente talentuosi hanno conoscenze avanzate e divertiti ad imparare in qualsiasi ambiente.
  • Gli studenti intelligenti hanno spesso buone idee e goditi la compagnia di altri studenti, ma gli studenti eccezionalmente talentuosi hanno idee straordinarie, molto fantasiose e divertiti più che essere con figli più grandi di loro o adulti.
  • Studenti intelligenti hanno un buon ricordo e imparano in una buona memoria e imparano in un bene e modo sequenziale, mentre gli studenti eccezionalmente talentuosi hanno uno sfondo di conoscenza molto forte e si comportano molto bene quando sono esposti a sfide di apprendimento complesse.
  • Studenti Studenti assorbono facilmente le informazioni e sono soddisfatti di ciò che imparono, ma eccezionalmente talentuoso Gli studenti usano le informazioni SPE NDIDA per ottenere ancora più conoscenza e vuoi sempre saperne di più.

I programmi variano in base allo stato

per garantire che sia le scuole che gli insegnanti soddisfano le esigenze accademiche di eccezionalmente I bambini di talento, i genitori devono ottenere informazioni sulle politiche e sui regolamenti dello stato in cui vivono per identificare e fornire servizi ad studenti eccezionalmente talentuosi. Il direttore della scuola di tuo figlio, o un altro dipendente amministrativo, può fornirti informazioni specifiche dalla scuola di tuo figlio.

Le leggi federali stabiliscono che i cambiamenti educativi dovrebbero essere fatti quando lo studente ha una disabilità di apprendimento, ma nel Caso di istruzione per studenti eccezionalmente talentuosi Non ci sono requisiti federali. Allo stesso modo, alcuni stati non hanno fondi o requisiti per studenti eccezionalmente talentuosi.

Tuttavia, il governo federale ha una definizione di studenti eccezionalmente talentuosi nel non figlio lasciato dietro il 2001: gli studenti di talento e eccezionalmente talentuosi sono quelli che “Mostra una grande capacità di risultati intellettuali, creativi, artistici, leadership, o campi accademici specifici, e chi necessitano di servizi o attività che non sono forniti nelle scuole, ma sono necessari per questi studenti per raggiungere il loro potenziale”. Molti Stati hanno basato le proprie definizioni di studenti eccezionalmente talentuosi in questa definizione federale.

I programmi hanno diversi nomi, come cancello e tag.

Valutazione

Genitori , tutori, insegnanti o personale amministrativo della scuola, possono richiedere una valutazione per determinare se i bambini sono eccezionalmente talentuosi, quando gli studenti dimostrano risultati accademici avanzati. Le scuole di solito chiedono che la richiesta sia fatta per iscritto.

L’identificazione di studenti eccezionalmente talentuosi può essere eseguita da vari tipi di test. Alcune scuole valutano l’intero voto durante gli anni scolastici elementari, mentre altri usano la scala di scala di increlente parziale o in grande scala, o test di realizzazione, negli studenti che sembrano presentare risultati superiori a ciò che prevede per la tua laurea.

Le valutazioni iniziali sono in genere quanto segue:

  • test del coefficiente intellettuale parziale
  • Analisi dei test di realizzazione
  • questionari completati da insegnanti, genitori o tutor
  • Valutazione del lavoro nella classe

Se la valutazione iniziale indica che ci sono possibilità che lo studente sia eccezionalmente talentuoso, uno psicologo somministra un test del coefficiente intellettuale completo scala, o altra valutazione dell’attitudine.

Se la valutazione iniziale non indica una capacità eccezionale, i genitori saranno in grado di ricorrere alla decisione e chiedere che siano effettuati più test, o fino a quando non pagano per i test in un modo particolare. I genitori che decidono di pagare per gli esami, dovrebbero garantire che i risultati saranno accettati dalle scuole. In molte scuole, gli studenti che non sono inizialmente considerati eccezionalmente talentuosi possono essere nuovamente valutati l’anno seguente.

Alcune scuole ritengono che uno studente con un coefficiente intellettuale di 130 o più, è eccezionalmente talentuoso. Altre scuole richiedono agli studenti di soddisfare una varietà di criteri.

Programmi educativi personalizzati per studenti eccezionalmente talentuosi (GIEP)

Se lo studente soddisfa i criteri per ricevere servizi come un talento eccezionale per gli studenti, Gli studenti saranno stabiliti per lo studente creando un programma di istruzione personalizzato per studenti eccezionalmente talentuosi (GEP).

Molti stati richiedono genitori, tutor, insegnanti o personale amministrativo per soddisfare un programma che include un programma che include:

  • Obiettivi basati su punti di forza accademici
  • il modo in cui l’insegnamento verrà modificato
  • il modo in cui il progresso
  • Risultati educativi (qualifiche o prestazioni previste)

In molti stati, i GEP richiedono genitori (o tutori), insegnanti e personale amministrativo si incontrano annualmente per analizzare il progresso di E Studente e possibilmente modificare il piano.

Ogni Giep è stato progettato appositamente secondo le abilità di ogni bambino, poiché ogni studente eccezionalmente talentuoso ha i propri punti di forza. Ad esempio, alcuni studenti sono talentuosi in matematica, ma non in letteratura, e ci saranno altri che sono eccezionalmente talentuosi in varie discipline.

GIEP di solito include obiettivi lunghi e a breve termine all’interno di un programma accademico accelerato o Un insegnamento a un livello superiore al grado a cui appartengono.

Negli Stati Uniti in cui non sono richiesti riunioni e piani di insegnamento, gli studenti eccezionalmente talentuosi hanno l’opportunità di lavorare su progetti o compiti che appartengono a Un livello superiore al suo grado, al di fuori della classe, insieme ad altri studenti eccezionalmente talentuosi. I progressi sono controllati attraverso i bollettini del grado regolare.

In alcune scuole, ci sono insegnanti speciali responsabili dell’attuazione e controllo dell’istruzione di studenti eccezionalmente talentuosi in piccoli gruppi o in particolare sessioni. In altre scuole, l’insegnante regolare è la persona che fa l’insegnamento principale ed è a diretto contatto con i coordinatori dei bambini di talento, gli insegnanti di consultazione degli studenti eccezionalmente talentuosi e di altri studenti scolastici, per creare progetti che arricchiscono o espandono lo studente Conoscenza.

Nella scuola medio e superiore, gli studenti eccezionalmente talentuosi possono essere soddisfatti attraverso un livello superiore o corsi avanzati (AP) o quelli dei candidati “onori”. Alcuni studenti eccezionalmente talentuosi possono soddisfare le loro esigenze o obiettivi educativi prendendo corsi corrispondenti a gradi più alti in determinati argomenti.

Mentre tutti gli studenti devono essere controllati accademicamente, il Gep e altri piani di istruzione simile eseguono un controllo personalizzato Garantire che gli studenti eccezionalmente talentuosi possano raggiungere il loro potenziale.

Recensito da: Esperti di medicina per bambini

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