I genitori di bambini prematuri affermano di essere in grado di educare i propri figli in base alla loro età corretta e non in ordine cronologico

Nel nostro paese, 28.000 bambini nascono ogni anno prematuramente, che è uno su 13 nascite. Sebbene il tasso di sopravvivenza senza sequele importanti sia in aumento, nascere prematuramente spesso porta a ulteriori problemi di salute, maturazione e apprendimento.

Pertanto, sempre più famiglie richiedono potere scuola i loro figli prematuri tenendo conto dell’età corretta e non quello cronologico.

Abbiamo parlato con Mar Gonzalo, la madre di due gemelli prematuri che hanno avviato una campagna su Change.org per pubblicizzare la situazione di questi bambini e affermare che le loro condizioni sono prese in considerazione al momento dell’iscrizione.

Nato prematuramente e anche l’anno prima del previsto

Kino e Gala hanno compiuto due anni lo scorso dicembre, ma avrebbero dovuto farlo il prossimo febbraio, perché sono nati prematuramente nel 2016.

Il loro anno di nascita segna l’inizio della loro scuola, quindi a settembre inizieranno la scuola con solo due anni e mezzo (la loro età cronologica), ma un sviluppo congestivo inferiore e maturazionale al resto dei suoi compagni, assistendo alla sua età corretta.

Sua madre ritiene che questa differenza di età e ritardo nella maturazione potrebbe influenzarli nei loro primi anni di scuola:

“Non è solo il fatto che sono nati a dicembre, ma lo hanno anche fatto con una gravidanza insufficiente, perché avevano ancora due mesi per nascere. Ma il prossimo settembre, i miei figli dovranno aver lasciato il pannolino e l’ambiente intimo dalla sua scuola materna per affrontare una classe più grande e un corso pieno di sfide: impara a fare colpi, dipingere, parlare in pubblico … “- spiega Mar.

Questi gemelli sono solo un esempio delle migliaia di bambini prematuri nel nostro paese che si trovano nella stessa situazione, ma una percentuale di essi può essere educata tenendo conto della loro età corretta, poiché alcune comunità autonome hanno già implementato questa misura.

Solo cinque comunità autonome consentono ritardi nell’istruzione precoce

Nel 2017 il Mediatore ha incluso nella sua relazione annuale a raccomandazione indirizzata al Ministero dell’Istruzione regionale delle comunità autonome, per consentire la scolarizzazione dei bambini prematuri in base alla loro età corretta e non in ordine cronologico.

Questa stessa raccomandazione è stata formulata anche l’anno scorso dal Ministero della Pubblica Istruzione, che ha suggerito di rendere le normative più flessibili in caso di bambini prematurie che le famiglie avevano il potere di scegliere se ritardare o meno l’iscrizione dei propri figli a scuola.

Come spiegato dall’Associazione dei bambini prematuri (APREM), solo in Aragona il diritto dei genitori di decidere in caso di neonati prematuri estremi (con meno di 28 settimane di gestazione) è riconosciuto e altre comunità stanno seguendo lo stesso percorso, come Isole Baleari, Isole Canarie, Castiglia e León o Murcia. Inoltre, Ceuta e Melilla (laddove le competenze in materia di istruzione non sono trasferite) hanno attuato questa misura.

Kino e Gala sono nati a Madrid e, per il momento, questa comunità non considera di ritardare l’istruzione dei bambini prematuri. Ma questo non ferma Mar, che dalla mano di APREM sta portando avanti tutte le possibili iniziative Al fine di promuovere la misura a livello legislativo nella sua comunità autonoma:

“Abbiamo chiesto al Consigliere per l’Istruzione di decidere di attuare la raccomandazione del Ministero della Pubblica Istruzione e di consentire ai genitori di scegliere se vogliamo iscrivere o meno i nostri figli in un secondo momento. Abbiamo anche parlato con l’ispettore dell’istruzione del nostro distretto e con professionisti della prima infanzia, ma non siamo riusciti a risolvere nulla “

Ed è l’unica alternativa che potrebbe approfittare di Mar per ritardare di un anno l’istruzione dei loro gemelli, è dimostrare di avere bisogni speciali, ma non è il tuo caso:

“La cosa divertente è che nei primi test di attenzione che sono stati fatti per loro è stata presa in considerazione la loro età corretta, ma poi saranno costretti a frequentare la scuola in base alla loro età cronologica, perdendo un intero anno di scuola materna che potrebbe essere fondamentale per il suo sviluppo “- si lamenta.

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Iscriverli in una scuola sensibilizzata con questa realtà, che rispettare i ritmi e le esigenze degli studenti prematuri, o addirittura istruirli nell’ultima fase dell’educazione della prima infanzia, potrebbero essere altre alternative per marzo. Ma oggi non li contempla e vuole continuare a lottare per un’istruzione pubblica che consenta ai genitori di ritardare l’istruzione dei loro figli prematuri.

“Questi bambini hanno avuto abbastanza per finire la loro gestazione in un’incubatrice, e con settimane di attesa per essere presi in braccio o nutriti dalle loro madri. L’inizio della vita dei bambini prematuri è segnato da significative difficoltà di salute ed è un peccato che ora puoi iniziare a goderti un palcoscenico meraviglioso e diverso con l’inizio della scuola, sono costretti a partire in svantaggio rispetto ai loro coetanei “

Quelli prematuri nella fase scolastica

Nei primi anni di scuola, puoi vedere una grande differenza tra i bambini nati all’inizio dell’anno e i loro compagni di classe nati alla fine. Le abilità psicomotorie, il controllo dello sfintere o lo sviluppo del linguaggio sono generalmente chiari indicatori che segnano le differenze tra gli studenti, in base al loro mese di nascita.

Ma se in aggiunta, il bambino nato alla fine dell’anno è prematuro, e quindi è iscritto un anno prima di quanto sarebbe stato per lui essere nato a termine, le differenze possono essere molto più pronunciate.

Secondo gli esperti, i bambini prematuri hanno maggiori probabilità di soffrire di problemi di memoria e attenzione, comportamento, coordinazione motoria o funzioni esecutive. Inoltre, e di solito, sono più ritardati rispetto agli altri bambini della loro età in termini di tappe dello sviluppo.

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Mar ci dice che nell’Associazione dei genitori di bambini prematuri, i genitori sono spesso disperati per la situazione in cui i loro figli vivono a scuola.

“Ci sono bambini che hanno difficoltà a scuola perché hanno la sensazione costante che” non arrivano “e che impiegano più tempo per imparare le cose rispetto agli altri compagni di classe. Ciò può compromettere seriamente la loro autostima.”

Inoltre, questa madre indica se il tasso di maturazione degli studenti prematuri è stato rispettato e non sarebbero costretti ad iniziare presto la scuola, è probabile che molti non avessero bisogno di risorse extra e di sostenere gli insegnanti per stare al passo con la classe.

L’inizio della scuola è una sfida difficile per tutti i bambini, ma soprattutto per i bambini grandi prematuri e i bambini prematuri nati l’anno prima della data prevista per il parto.

Pertanto, abbiamo voluto fare eco alla proposta di Mar e di tante altre famiglie che si stanno mobilitando per la stessa causa. Si spera che tutte le comunità autonome si uniranno a questa iniziativa e ai genitori sarà permesso di educare i propri figli in base alla loro età corretta.