Il discorso virale di un adolescente sul nostro modello educativo obsoleto e le sue proposte per cambiarlo

che il nostro sistema educativo è ancorato nel passato, è qualcosa di cui abbiamo parlato in numerose occasioni. La scuola di oggi, come affermato, uccide la creatività dei bambini e il loro entusiasmo per l’apprendimento, e sebbene ci siano sempre più professionisti che si impegnano a cambiare, la verità è che c’è ancora molta strada da fare.

Álvaro Sánchez è un adolescente youtuber di Saragozza, di cui parla Modello educativo attuale e sue proposte per migliorarlo Le reti stanno rivoluzionando: “Questo è normale non significa che sia il migliore né il più conveniente”, dice in riferimento all’educazione del nostro paese.

In un video registrato e trasmesso da un suo collega sul suo canale YouTube, Álvaro spiega la demotivazione che gli studenti avvertono quando raggiungono il ciclo ESO e le modifiche che propone di formare con successo i lavoratori del futuro.

Álvaro inizia chiedendo ai suoi compagni di classe “A cosa serve l’educazione?”e concludono tutti che è necessario lavorare in futuro. Ma per questo adolescente l’educazione che i bambini ricevono nelle scuole non si adatta alle esigenze delle aziende e della società, quindi è urgente cambiare il modello educativo.

“Per lavorare in futuro avremo bisogno di competenze molto diverse da ciò che impareremo in classe. Ci verrà chiesto creatività, leadership, capacità di lavorare in gruppo …”, riflette.

Per questo adolescente, il derivati, sintassi o memorizzazione sono cose inutili che vengono insegnati a scuola ma non sono utili per la vita. La cucina e l’alimentazione, l’educazione sessuale, l’economia familiare, l’imprenditorialità, l’autosufficienza, i valori … sono, invece, aspetti fondamentali che vengono trascurati nell’istruzione offerta nelle scuole.

Le tue proposte educative

Sebbene abbia solo 17 anni, Álvaro è molto chiaro su cosa cambierebbe l’attuale modello educativo. E come studente, conosce in prima persona cosa significa demotivazione e mancanza di interesse per imparare

E per mostrarlo graficamente ai loro coetanei, ricorda i bambini della scuola elementare con un albero in crescita:

“Quando un bambino inizia a Primary è come un albero pieno di rami che simboleggiano le tue preoccupazioni, i tuoi dubbi, le tue domande… (…) Quando fa domande, lo fa perché qualcosa lo motiva, cerca di trovare la sua passione e raggiungere un obiettivo ”

“Ma quando finisce la Primaria, l’albero è appassito. Non ha foglie, né frutti … L’obiettivo dello studente è ora rispondere alle domande per superare un esame. Qualcosa deve essere fatto in modo che quando lo studente inizia ESO sia un albero ancora più grande, con più preoccupazioni e frutti “- riflette.

Pertanto, e al fine di impedire che quell’albero avvizzisca, Álvaro propone le seguenti misure:

• Che il l’istruzione è solo gratuita, eliminando l’opzione privata. In questo modo, ritiene che gli studenti di ogni estrazione sociale impareranno a vivere insieme, a rispettarsi e insegnarsi a vicenda.

• Propone di creare un organo indipendente formato da professori e professionisti del mondo del lavoro che controllano il sistema educativo. Per Alvaro non ha senso che il governo diriga l’istruzionen, e che le regole cambiano ogni quattro anni a seconda del partito politico in servizio.

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• sostenitori classi dinamiche che semina nei bambini il desiderio di apprendere (la ragione) e di non studiare (memorizzare). Inoltre, è essenziale ridurre gli orari delle lezioni in modo che i bambini abbiano più tempo libero che consenta loro di giocare e svilupparsi come persone.

• Scommetti anche su eliminare gli esami e i voti nella fase primaria, mentre demotiva lo studente, lo etichettano come uno studente buono o cattivo e gli insegnano a competere con i suoi compagni di classe invece di lavorare in gruppo.

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• Considera importante che i bambini frequentino l’intero stadio della Primaria, o almeno praticamente tutti, con lo stesso tutor che lo accompagna, crescano con lui e lo aiutino a sviluppare il suo pieno potenziale.

• E infine, Álvaro denuncia il mancanza di opzioni educative che gli studenti affrontano: o scienze o lettere. “Perché non anche arte o musica?”, chiede.

La proposta di Álvaro è un modello irreale?

qualcosa sta fallendo nel sistema educativo spagnolo. I dati del rapporto PISA e l’alto tasso di abbandono lo dicono, ma cosa si può fare per invertire questa situazione?

Per molto tempo ci sono molte voci che parlano di necessità di un cambiamento urgente nell’istruzione che elimina determinate materie e autorizza altre, promuove il pensiero critico degli studenti, lavora su progetti e in gruppo e la possibilità che i bambini possano sviluppare il loro pieno potenziale.

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Personalmente, considero essenziali alcune delle proposte di Álvaro per migliorare l’educazione, ma altre non le condividono al 100%, come la questione dell’autosufficienza e molte altre materie che, sebbene non sia troppo, insegnano nelle scuole penso È essenziale che lavorino dall’ambiente familiare.

Ritengo, d’altra parte, che dovresti scommettere su lezioni dinamiche e lavori di gruppo, offrire una maggiore offerta educativa agli studenti e migliorare le materie legate alle arti (danza, pittura, musica …), che non sono solo i grandi dimenticati in materia educativa, ma di solito non sono molto apprezzati.

Ma affinché queste e altre proposte vengano realizzate, molte cose devono cambiare ed è difficile che accada all’improvviso. Per ora, da casa e nelle scuole (con gli insegnanti coinvolti e disposti a cambiare il sistema) possiamo fare piccoli cambiamenti che fanno la differenza.