Miss Cantine

Il 67 percento dei casi di bullismo si verifica in gruppi verso studenti di età compresa tra 11 e 13 anni, secondo uno studio

Il bullismo è un problema molto serio che non dovrebbe lasciarci indifferenti. Prevenire e frenare è un’opera di tutta la società, a partire dalle scuole e dalle famiglie, attraverso l’educazione, la consapevolezza e la prevenzione, fino all’applicazione di altre misure da parte di altre organizzazioni sociali.

In questo senso, la Fondazione ANAR e la Fondazione Mutua Madrileña, attraverso il loro progetto comune Let’s end bullismo, hanno lavorato per un po ‘di tempo per sensibilizzare i giovani sulla necessità di combattere il bullismo, sviluppare studi sociologici e campagne sulla realtà di questo problema

I dati dell’ultimo sondaggio condotto dalle due entità, a cui hanno partecipato 2.600 studenti di 6 ° grado, 1 ° dall’ESO e 2 ° dall’ESO, e un centinaio di professori di college e istituti, avvertono del flagello sociale del bullismo, un problema che lungi dall’essere scomparso, sta aumentando.

Dati sociologici del bullismo

Secondo Gli studenti intervistati, uno su tre afferma che c’è bullismo nella loro classee nel 67 percento dei casi ciò si verifica da un gruppo, aumentando questa situazione di 11 punti percentuali rispetto al precedente studio del 2016.

Le età più comuni in cui gli studenti incontrano questo problema sono le 12 e 13 anni (corrispondente ai corsi del 1 ° ESO e 2 ° dell’ESO). Da questa età i casi iniziano a diminuire.

Per quanto riguarda il profilo dello stalker, il 62 percento degli studenti intervistati lo afferma gli stalker agiscono in questo modo perché si considerano superiori al resto dei partner, anche se dicono anche che lo fanno per divertimento.

Da parte loro, la maggior parte degli insegnanti lo sottolinea complessi, insicurezza, scarsa autostima o paura del rifiuto sono le principali caratteristiche dello studente che molesta, seguite dall’aggressività e dalla sensazione di superiorità.

Per quanto riguarda Profilo dello studente molestato, lo studio dimostra che Il bullismo colpisce quasi la stessa proporzione di ragazzi rispetto alle ragazze, essendo leggermente più alto in quest’ultimo gruppo (51 percento contro 49 percento dei ragazzi).

D’altra parte, e secondo il sondaggio, le ragioni che trasformerebbero uno studente in presa in giro o molestie da parte di altri compagni di classe sarebbero:

  • Non essere qualificato nelle relazioni sociali

  • Essere fuori moda o non seguire le stesse tendenze o gusti della maggior parte

  • Hanno difetti fisici

  • Disabilità

  • In alcune occasioni, i ragazzi e le ragazze molestati si distinguono per la loro intelligenza, la loro attrattiva fisica o le loro caratteristiche di personalità (sono i più brillanti, i più divertenti, quelli con il miglior comportamento …)

Come fatto importante, va notato che il 98% dei bambini percepisce il bullismo come un tipo di abuso, riducendo il numero di studenti che lo vedono come uno scherzo o qualcosa di normale tra i coetanei.

Il 31 percento delle vittime non conta

Bambini che soffrono di bullismo ci vogliono in media 13 mesi per chiedere aiuto, sebbene sfortunatamente non tutti alzano la voce contro questa situazione e quasi il 31 percento delle vittime non riesce a dirlo ai propri genitori.

Tra i motivi alla base del loro silenzio ci sono, secondo il sondaggio:

  • Non voler preoccupare la famiglia o farli soffrire di questo problema.

  • Paura della reazione eccessiva dei genitori prima della scuola o dei bulli.

  • Paura di raccontarlo perché a casa ci sono situazioni conflittuali in cui i genitori non si sentono soddisfatti o orgogliosi di loro.

Segnali di allarme

Ecco perché è essenziale che sia i genitori che i compagni di classe e gli insegnanti siano in attesa, e prima di qualsiasi segnale di allarme, interveniamo per fermare la situazione.

A questo proposito, i genitori dovrebbero preoccuparsi …

  • Se vediamo che il bambino è isolato o non correlato come prima.

  • Se inizia a manifestare malattie psicosomatiche, come mal di stomaco o mal di testa.

  • Se fai scuse per non andare a scuola.

  • Se cambi il personaggio, mostri un aspetto sfuggente, presenti cambiamenti posturali o cambi le tue abitudini di abbigliamento per coprirti.

  • Se ritorni da scuola con materiale rotto o perso.

Per quanto riguarda gli insegnanti, è importante che parlino allo studente se percepiscono …

  • Tristezza o vulnerabilità a determinate situazioni.

  • Frequenza delle lezioni mancante.

  • Se lo studente spesso scompare oggetti personali.

  • Cambiamenti di atteggiamento: non partecipare alla lezione, scarso rendimento scolastico, è meno correlato ai compagni di classe …

  • Segni o graffi sulle parti visibili del tuo corpo

Da parte sua, anche i colleghi hanno un lavoro molto importante, dando l’allarme per qualsiasi situazione di cui siano testimoni o intenditori. A questo proposito, la Fondazione ANAR e la Mutua Madrileña stanno conducendo campagne per rendere gli studenti consapevoli che la loro indifferenza, silenzio o risate li rende anche complici.

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