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Disturbo dello spettro autistico (Italiano)

Cos’è il disturbo dello spettro autistico?

il disturbo dello spettro autistico (tè ) è un disturbo cerebrale con il quale è nato. Colpisce la comunicazione e l’interazione sociale ed è accompagnato da modelli comportamentali e interessi ristretti e ripetitivi.

Quali sono i segni e i sintomi di questo disturbo?

I bambini con il tè hanno problemi in:

  • Linguaggio del corpo e contatto con gli occhi
  • interazioni sociali
  • Crea amicizie e mantienili
  • Percezioni sensoriali
  • Il comportamento rigido
  • interessi intensivi e insoliti

Nei bambini da 1 a 3 anni, i genitori possono notare:

  • ritardi di lingua
  • Utilizzare solo pochissimi gesti (saluto, dare palmi, punto)
  • non rispondere quando qualcuno li chiama con il loro nome
  • evita il contatto visivo
  • Non condividere divertimento o interesse con altre persone
  • forme insolite di mani in movimento, dita o corpo completo
  • sii molto focalizzato o uniti a oggetti insoliti
  • Incapacità di imitare o Simulare (o pochissima capacità)
  • interessi sensuali insoliti
  • rituali, come ripetere qualcosa di più e più volte o allineare gli oggetti

è possibile Quei sintomi lievi non sono riconosciuti finché il bambino non è maggiore o ha problemi:

  • per formare amicizie
  • nel gioco simbolico o di simulazione (gioco per essere un’altra persona)
  • nel sapere come agire in diverse situazioni sociali
  • da interessi insoliti e intensi su argomenti o attività specifici

Nessuna persona con il tè ha lo stesso segni e sintomi. Ci sono molte cose che possono influenzare, come ritardi nel linguaggio, ragionamento e problemi di apprendimento e sfide per loro conto. Per questo motivo, l’autismo è descritto come uno “spettro”.

Come è diagnosticato il disturbo dello spettro autistico?

la massima consapevolezza sociale sui segni di autismo che esiste nel presente e il I nuovi strumenti di screening facilitano l’anticipo (precoce) identificazione dell’autismo. I medici sono fissati sui segni e dei sintomi del tè in ogni nuova revisione medica, a chiedere a genitori domande su ciò che sono preoccupati per i loro figli e testano i bambini nel 18 mesi e le visite dei 2 anni.

Se si rileva nel bambino, le caratteristiche che li riguardano, suggeriranno la valutazione completa del bambino. Questo di solito coinvolge la partecipazione di un team di esperti. L’apparecchiatura può includere:

  • Medici che si occupano di disturbi dello sviluppo
  • Psicologi
  • terapisti del lavoro e logopeterapisti (logopedisti)

Osserveranno e valuterà il bambino a capire come comunica, la sua lingua, il suo modo di pensare, le sue emozioni, il suo livello di sviluppo, la sua salute fisica, le sue abilità sociali e le sue capacità per aiutarsi da solo. Chiederanno anche alla famiglia di ciò che li preoccupa, così come la nascita, la crescita e il comportamento del bambino e la storia medica della famiglia.

Qual è la causa del tè?

Nessuno sa esattamente qual è la causa del tè. Molto probabilmente, è una combinazione di molte cose diverse che portano a cambiamenti nel modo in cui il cervello è sviluppato prima che il bambino sia nato. Esistono prove indiscutibili che sostengono il ruolo svolto dai geni della persona.

altre cose, come i problemi che si verificano durante la gravidanza o il parto, potrebbero anche svolgere un ruolo. Molti bambini con tè hanno anche disabilità intellettuali.

I vaccini non causano l’autismo.

Come è trattata il disturbo dello spettro autistico?

Prima si avvia il trattamento Un bambino con il tè, molto meglio. A seconda delle esigenze del bambino, il trattamento può includere la terapia comportamentale, la logopedia (logopedia), la terapia professionale, i farmaci e gli aiuti aggiuntivi nell’apprendimento scolastico. L’obiettivo del trattamento è aiutare i bambini:

  • comunicare meglio
  • gioca con gli altri e sviluppare le loro abilità sociali
  • Ridurre i comportamenti come aggressivo o ripetitivo Comportamenti
  • Migliora l’apprendimento
  • Sapere come essere sicuro e prendersi cura del tuo corpo

prima di 3 anni

Fino a 3 anni, alcuni bambini possono beneficiare del trattamento attraverso il programma di intervento precoce del loro stato. Le famiglie lavorano insieme a un team di esperti in un piano di servizio familiare individualizzato (IFSP). Questo piano definisce gli obiettivi del trattamento e sviluppa un piano di trattamento.

Un team di terapeuti può fornire la terapia a domicilio a quelle famiglie che soddisfano i requisiti per beneficiare di questo servizio.

Ci possono anche essere servizi disponibili nelle cliniche associate agli ospedali o in centri di Comunità. L’assicurazione medica può rimborsare molti di questi servizi.

da 3 anni

Bambini tra 3 e 5 anni con tè che soddisfano i requisiti, possono beneficiare di servizi gratuiti per l’educazione pre-scolastica grazie a L’atto educativo per gli individui con disabilità (idea, per il suo acronimo in inglese). I servizi di terapia e l’istruzione aggiuntiva sono offerti attraverso i distretti scolastici di ogni luogo o altri centri educativi, sia a casa del bambino o in classe.

Una volta che i bambini iniziano la scuola materna, i genitori possono richiedere un cambiamento a un Programma educativo individualizzato (IEP) attraverso il distretto scolastico della tua località. Un IEP può includere obiettivi educativi, nonché obiettivi sociali, comportamenti e cure personali. Ci sono servizi di educazione speciale fino a quando la persona diventa 21.

Ospedali, centri medici e cliniche che offrono servizi sanitari alla popolazione dei bambini di solito hanno servizi per bambini con il tè. Entrambe le cliniche sanitarie comportamentali pubbliche e private possono avere servizi specifici per bambini con il tè. I centri indipendenti per il trattamento dell’Autismo offrono servizi da cui i bambini possono beneficiare del tè.

A volte i farmaci sono usati per curare i sintomi come l’aggressività, l’iperattività, la mancanza di attenzione, l’ansia, la depressione e i problemi relativi al sonno.

Non ci sono molte indagini che mostrano gli effetti benefici di molti approcci per trattare il tè, come i cambiamenti nella dieta; gli integratori; Musica, arte e terapie con animali.

Segnala al medico e altri membri della squadra di tuo figlio su qualsiasi altro tipo di terapia o trattamento che sta seguendo o che stai pensando continuare a commentare loro i tuoi rischi e I tuoi possibili effetti benefici.

Come posso aiutare mio figlio?

Se il bambino riceve la diagnosi di tè, ci sono molte risorse e servizi di supporto che possono aiutarti. Il medico e il resto della squadra che trattano il bambino possono guidarli nella giusta direzione.

Le seguenti liste di controllo, specifiche per ogni gruppo di età, possono aiutarli e guidarli. Clicca su ciascun link per saperne di più sul tè:

  • lista di controllo su esigenze speciali in autismo: neonati e bambini in età prescolare (dalla nascita a 5 anni)
  • checklist su esigenze speciali Nell’autismo: bambini più grandi (da 6 a 12 anni)
  • checklist su esigenze speciali nell’autismo: adolescenti e giovani adulti (da 13 a 21 anni)
Recensito da: Diane E. Treadwell-Deering, MD
Data della recensione: Marzo 2019

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