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Dislessia nei neonati e nei bambini: come rilevare questa difficoltà nell’apprendimento e nell’aiutare il bambino

Secondo DISFAM, La dislessia è un disturbo dell’apprendimento dell’alfabetizzazione, di natura persistente e specifica, che si verifica nei bambini che non presentano alcun handicap fisico, psichico o socioculturale e la cui origine sembra derivare da un disturbo dello sviluppo neurologico.

La sua incidenza tra la popolazione scolastica è del 5%, essendo solito trovare un caso di dislessia per ogni classe di 20-25 studenti. Spieghiamo in cosa consiste questo disturbo e perché la diagnosi precoce è così importante.

Sintomi di dislessia nei neonati e nei bambini

I genitori di solito sono i primi a notare che succede qualcosa quando notano che il loro bambino presenta Difficoltà a distinguere e memorizzare lettere o gruppi di lettere. Tuttavia, nella maggior parte dei casi di solito è l’insegnante a dare l’allarme.

E questo disturbo comporta una serie di sintomi che tendono a diventare più evidenti nell’ambiente scolastico. Tra i segni che dovrebbero metterci in allerta sono:

  • Il ragazzo manca di fluidità verbale e abilità linguistiche in base alla loro età.
  • avete difficoltà a memorizzare canzoni e problemi con ritmi musicali, nonché per memorizzare serie o sequenze, colori, semplici rime, recitare l’alfabeto …
  • Modifica l’ordine di posizionamento delle lettere o delle sillabe o omette determinate lettere.
  • Quando scrivi le frasi, metti insieme alcune parole.
  • Confonde quelle parole le cui pronunce assomigliano alla loro fonetica.
  • Poca capacità di eseguire esercizi manuali e ortografia.
  • La lettura è caratterizzata da omissioni, sostituzioni, distorsioni, investimenti o dipendenze, lentezza, esitazione, problemi di localizzazione visiva e deficit di comprensione.
  • Confusione tra destra e sinistra.
  • Difficoltà nelle nozioni spazio-temporali.

Ce ne sono anche alcuni sintomi che si verificano nella fase del bambino che possono farci sospettare, come una certa immaturità psicomotoria nei confronti dei bambini della stessa età, problemi di coordinazione, equilibrio e lateralità o ritardo nell’imparare a parlare.

Le probabilità che un bambino abbia dislessia sono maggiori se uno dei due genitori ha avuto questo disturbo. Non sorprende che, secondo l’AEP, il 60 percento dei bambini dislessici abbia un genitore che è anche genitore.

Dislessia correlata ad altri disturbi

Secondo gli esperti, la dislessia è talvolta associata alla comparsa di altri disturbi come:

  • ADHD
  • Dispraxia (mancanza di coordinazione dei movimenti)
  • Deficit di attenzione
  • Discalculia (difficoltà nell’apprendimento dei principi di calcolo)
  • Disturbi emotivi

Quando e come viene diagnosticata la dislessia

Sebbene alcuni sintomi di dislessia possano già essere visti nella fase prescolare, di solito non è fino all’inizio dello stadio primario (tra i sei e gli otto anni) quando viene diagnosticato. In questo momento, i bambini iniziano già a leggere e scrivere in modo più fluido, ed è allora che compaiono le prime difficoltà.

La diagnosi precoce è molto importante per evitare conseguenze negative nel bambino, poiché una dislessia non diagnosticata è solitamente associata a voti scarsi, fallimento scolastico, mancanza di motivazione all’apprendimento, problemi comportamentali, insicurezze, bassa autostima, depressione e ansia …

Principali disturbi del linguaggio, della parola o della voce: come identificarli e quando rivolgersi a un logopedista?

Dopo il sospetto iniziale della famiglia e / o del personale docente, il bambino deve essere valutato da un consulente scolastico (pedagogo, psicologo o psicopedagogo). La valutazione viene effettuata mediante test standardizzati (test) che verificano tale disturbo.

Cosa fare dopo la diagnosi?

La dislessia è dovuta a disfunzione cerebrale, quindi è una condizione che rimarrà per tutta la vita. Tuttavia, la rieducazione consente di migliorare e correggere molti errori, avere una prognosi migliore non appena inizia il trattamento.

Che bambino con dislessia vive a scuola

Dopo la diagnosi di dislessia, i genitori dovrebbero informare la scuola del problema, in modo che il bambino possa contare sul giusto sostegno, come materiali inclusivi, alloggi non significativi e alloggi per esami.

DISFAM sottolinea l’importanza di insistere su questo punto, poiché le persone con dislessia e altre specifiche difficoltà di apprendimento sono protette dagli articoli 71, 72 e 79 della BRI della legge organica dell’educazione, oltre al fatto che in molte comunità autonome vi sono decreti specifici che proteggono questo gruppo.

Ma indipendentemente dal supporto fornito dalla scuola, la famiglia acquisisce un ruolo fondamentale Quando si tratta di aiutare il bambino con dislessia, dovrebbe fornire un ambiente rilassato e completo che rafforzi la sua autostima.

Dal web In Family, dell’AEP, proponiamo alcuni giochi da fare da casa e che possono aiutare il bambino:

  • Gioca per elencare le parole che iniziano con una lettera specifica
  • Riproduci “Vedo, vedo”, incorporando le parole con una o più lettere specifiche
  • Effettua ricerche di parole
  • Clap per ogni sillaba o ogni parola
  • Indovina le parole conoscendo solo una delle tue lettere

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