Discoterapia per bambini con palato diviso

Cos’è la logopedia?

logopedia (chiamata anche Logopedia) è un tipo di trattamento che aiuta i bambini a:

• migliorare il discorso
• comprendi e utilizzare la lingua
• comunica in forme non verbali (ascoltare, aspettarsi giri, ecc.)

Chi è responsabile della terapia vocale?

Discoterapisti, noto anche negli Stati Uniti come patologi o logologi linguali e linguistici, si occupano di molti Tipi di problemi di comunicazione e difficoltà da inghiottire. Hanno almeno un master e un’autorizzazione dello Stato nel loro settore, nonché un certificato di competenza clinica rilasciata dall’American Speech-Language-Language Association (ASA).

Discoterapisti Aiuta i bambini con il discorso Disturbi (come la balbuzie), problemi di udito e altre condizioni mediche, come il palato intelligente.

In che modo la discorsoterapia aiuta i bambini con il palato di pulizia?

Discoterapisti che lavorano con i bambini con i bambini con i bambini Il palato della fessura ha una formazione aggiuntiva per riconoscere e trattare problemi specifici causati dal palato della fessura. I bambini che sono nati con il palato della fessura possono aver bisogno di logopedia nei seguenti problemi:

disturbi del giunto e di risonanza

un disturbo del giunto è quando un bambino ha problemi per emettere suoni specifici del discorso . Il proprio discorso del palato della fessura si riferisce agli errori nei suoni del discorso che sono più frequenti nei bambini con questa condizione. Tra questi, i seguenti sono inclusi:

• Glutal occlusiva: formato da un’interruzione del flusso d’aria quando è in base al bambino le corde vocali (situate nell’organo della laringe o del foneggio). Questa interruzione dell’uscita dell’aria può causare il suono come se il bambino stesse omettendo una consonante (come se stesse dicendo “-ola” invece di “palla”).
• nasales Fricaciva: formato quando si dirige il flusso da L’aria attraverso la cavità nasale, invece che attraverso la cavità orale, mentre parlano. Sembra che il bambino stesse parlando al naso in alcuni suoni particolari, come la S della parola “sole”.
• frinyngeal flancio: formato quando si stringe la base della lingua contro il retro della gola e rilasciare il flusso d’aria quando si parla. Potrebbe sembrare che il bambino stia usando un “ruvido h” in alcuni suoni, come lo sh nella parola inglese “scarpa”.
• medio-dorsale pallatale occlusiva: formato quando la parte centrale della lingua Entra in contatto con la parte centrale del palato e vengono utilizzati al posto dei suoni seguenti: T, D, K e G. Quando il bambino pronuncia un mezza dorsale palatale occlusivo, suona di solito tra T e K.

Un disturbo di risonanza si riferisce a una quantità insolita di suono nasale quando un bambino sta parlando, il che può portare a:

• iperneassalità (un eccesso di suono nasale): questo rende il Bambino ha un discorso nasal.
• iponasonalità (una mancanza di suono nasale): questo rende il bambino come un raffreddore.
• risonanza miscelata (un po ‘di entrambi in un momento)

L’ipernearsità può indicare che il palato del bambino non funziona correttamente, il che riceve il nome della disfunzione velopharyngeal. Questo può rendere difficile capire il fagiolo del bambino e può richiedere un trattamento complementare.

Quali sono gli obiettivi della terapia vocale sui bambini con palato diviso?

la terapia funziona meglio quando il terapeuta lavora individualmente con ogni bambino. Ad ogni modo, a volte il trattamento viene fatto in gruppi ridotti.

Gli obiettivi principali quando si tratta di bambini con il proprio discorso del palato della fessura sono:

• Stabilire un giunto corretto (punto di articolazione, modalità di articolazione e vocalizzazione) utilizzando tecniche di terapia articolatoria.
• Assicurarsi che ci sia una buona pressione orale durante l’emissione dei suoni.
• Imposta alcuni nuovi modelli di motori vocali che sostituiscono Errori nei suoni del linguaggio iniziali.

Come possono aiutare i genitori?

La terapia vocale dovrebbe iniziare prima possibile. I bambini che iniziano a fare la discorsoterapia tendono ad avere un maggiore successo. La discorsoterapia può anche aiutare i bambini più grandi, ma i loro progressi possono essere più lenti perché i modelli di motori sono già più seduti.

Il supporto del genitore è fondamentale per il successo della logopedia. I bambini che completano i loro programmi più rapidamente e con risultati più duraturi sono quelli i cui genitori sono coinvolti nel trattamento.

Il terapeuta del tuo bambino potrebbe darti i compiti per entrambi per essere eseguiti dopo ogni sessione. Aiutare il bambino a svolgere queste attività garantirà il progresso continuo e il mantenimento delle loro nuove competenze. Ad esempio, praticando il suono P per 30 minuti a settimana durante le sessioni di terapia è molto più efficace quando è anche praticata a casa ogni giorno per 10 minuti.

Il processo di superamento di un disturbo vocale o linguaggio può richiedere tempo e sforzi. Questo è il motivo per cui è molto importante che tutti i membri della famiglia abbiano pazienza e capire.

Come posso trovare un discorsoterapista?

L’Associazione craniofacciale Americana e Palate-Paladar (ACPA, per il suo acronimo Per essere accreditati da ACPA, una squadra deve avere un discorso di discorso tra il suo staff. Il team di discorso di discorso che serve a tuo figlio può raccomandare altre squadre di logopeteraporti specializzati nel palato diviso della tua zona, nel caso in cui desideri beneficiare di servizi scolastici e / o privati. Chiedi ai tuoi logoperapisti locali:

• Se hai lavorato con bambini con errori specifici nei suoni del discorso che tuo figlio ha
• con quanti bambini con il palato hindle hanno lavorato

Il logopeterapista deve essere autorizzato dall’HA ASHA.

A volte, ci sono aiutanti di logopeterapisti (che di solito hanno una formazione di associazione di 2 anni di durata o a Diploma di 4 anni che può aiutare nei servizi di discorsoterapia sotto la supervisione di un terapeuta autorizzato ASA. Il logopetista di tuo figlio deve essere autorizzato nel suo stato e deve avere esperienza lavorativa con bambini e il disturbo specifico che ha il figlio che suo figlio ha.