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Che cosa è la perdita dell’udito? (Italiano)

Sai che cos’è l’audizione, ma cosa è la perdita dell’udito? Perdita di udito, o menomazioni dell’udito, si verificano quando c’è un problema con una o più parti dell’orecchio o delle orecchie (quando c’è un “impedimento” significa che qualcosa non funziona correttamente o come dovrebbe).

Una persona che perde udito forse può sentire alcuni suoni o niente. Le persone possono anche usare i termini sordi, sordità o difficoltà a sentire quando parlano della perdita dell’udito.

Circa tre su 1000 bambini nascono con perdita dell’udito, il che rende questo disturbo nell’anomalia congenita più frequente . Un problema uditivo può anche essere sviluppato in una fase successiva della vita.

Come funziona l’udito

Per capire come e perché la perdita dell’udito si verifica, è utile sapere come l’udito . L’orecchio è formato da tre sezioni: l’orecchio esterno, l’orecchio medio e l’orecchio interno. Queste parti lavorano insieme in modo da poter ascoltare ed elaborare i suoni. L’orecchio esterno o il padiglione auricolare (la parte che puoi vedere), cattura le onde sonore che quindi viaggiano attraverso il canale uditivo esterno.

Quando le onde sonore vengono al timpano nell’orecchio medio, il timpano Inizia a vibrazione. Quando il timpano vibra, spostare tre piccole ossa che sono nell’orecchio. Questi ricevono il nome di Hammer, Inviglia e Stirrup e aiutano i suoni progressi nel loro viaggio verso l’orecchio interno.

allora, il Le vibrazioni viaggiano verso la coclea, una cavità piena di liquido e rivestita da cellule che hanno migliaia di piccoli ciglia sulle loro superfici. Esistono due tipi di celle ciliate: cellule esterne e interne. Le vibrazioni sonore causano il movimento della minuscola ciglia. Le cellule citada esterne catturano informazioni audio, amplificano (rendono più forte) e affinarlo. Le cellule del cilas interno inviano le informazioni del suono al nervo uditivo, che quindi lo invia al cervello, che ti consente di ascoltare.

Tipi di perdita dell’udito

Ci sono cinque diversi tipi di Perdita di udito: conduttivo, sensoriale, misto (conduttivo e sensoriale combinato), neurale e centrale.

  • Perdita di udito conduttivo: si verifica quando c’è un problema in una parte dell’orecchio esterno o medio . Nella maggior parte dei bambini con la perdita dell’udito conduttiva, la perdita dell’udito è mite ed è solitamente temporanea, perché, nella maggior parte dei casi, il trattamento medico può essere utile.
  • perdita dell’udienza sensoriale: si verifica quando la coclea non funziona correttamente perché Le minuscole cellule citada sono danneggiate o distrutte. A seconda della perdita dell’udito, un bambino potrebbe: ascoltare la maggior parte dei suoni (anche se sarebbero spenti); Ascolta quando c’è il silenzio, ma non quando c’è rumore; Ascolta solo alcuni suoni o non ascoltare assolutamente nulla. La perdita dell’udito sensoriale è quasi sempre permanente, ed è possibile che la capacità di parlare di un bambino normalmente sia influenzata.
  • perdita dell’udito neurale: si verifica quando c’è un problema con la connessione tra coclea e cervello. Mezzi neurali legati ai nervi; Pertanto, la perdita dell’udienza neurale implica che il nervo che trasmette i messaggi della coclea al cervello è danneggiato.
  • perdita dell’udito centrale: succede quando la coclea funziona correttamente, ma non le parti del cervello. È un tipo meno frequente di perdita dell’udito e è più difficile da trattare.

Cosa causa la perdita dell’udito?

La perdita dell’udito può verificarsi perché una persona è nata con parti dell’orecchio che non sono state formate correttamente e non funzionano bene. Ci sono altri problemi che possono sorgere in una fase successiva a causa di un infortunio o una malattia, che includono:

  • ha liquido nell’orecchio medio
  • subisce gravi infezioni, come ad esempio meningitis
  • lesioni testa sicura
  • Ascolta musica molto forte, in particolare con cuffie o cuffie
  • essere ripetutamente esposti a suoni forti, come quelli delle macchine

Molti bambini hanno avuto infezioni nelle orecchie, che possono anche causare la perdita dell’udito. È raro che un’infezione nell’orecchio fornisca una perdita dell’udito; Tuttavia, è necessario visitare il dottore se tu o i tuoi genitori sospettasse di avere un’infezione.

Quali test fanno un medico per diagnosticare la perdita dell’udito?

Se un medico pensa che un medico Pensa che un dottore Baby o un bambino possano avere perdita di udito, lo consiglierà ai genitori che prendono il bambino a un audiologo. Un audiologo è particolarmente formato per valutare e fornire aiuto a problemi relativi alla perdita dell’udito.

Un audiologo pediatrico valuta l’udito di un bambino attraverso diversi tipi di esami. Anche, ci sono esami di audizione per i bambini. Forse hanno fatto un esame dell’udito quando hai usato le cuffie e hai dovuto alzare la mano sinistra o il diritto di indicare che potresti sentire con ogni orecchio.

Se un audiologo determina che un bambino ha una perdita dell’udito, io Consiglierà un trattamento e suggerirà alla famiglia che funziona con un team speciale. Questa apparecchiatura può aiutare a determinare qual è il metodo più appropriato per il bambino da imparare e comunicare.

in che modo è trattata la perdita dell’udito?

il tipo di trattamento dipende dal tipo di perdita di udito, la sua gravità e le altre esigenze del bambino. I trattamenti frequenti comprendono farmaci, interventi chirurgici, apparecchi acustici e altri dispositivi di aiuto acustico che, quando evidenziano le voci, aiutano i bambini ad ascoltare meglio quando i dintorni sono rumorosi. Con il trattamento, la maggior parte dei bambini può re-ascoltare normalmente.

Gli apparecchi acustici sono una sorta di piccoli amplificatori. Aiuta una persona a ascoltare meglio i suoni e, anche, può catturarli, quindi quali bambini sentano è più chiaro. Gli apparecchi acustici inviano suoni amplificati (da vibrazioni sonore) dal martello e all’orecchio medio all’orecchio interno o alla coclea. È disponibile una tecnologia acustica che può regolare automaticamente il volume dei suoni.

Per alcuni bambini che non riescono a sentire o capire le parole anche con l’aiuto di apparecchi acustici, c’è un dispositivo chiamato impianto cocleare. È un pezzo di apparecchiature elettroniche molto minuscole che vengono collocate nella coclea durante una procedura chirurgica. Fa il lavoro di cellule ciliate danneggiate o distrutte nella coclea quando si convertono suoni in segnali elettrici che stimolano direttamente il nervo uditivo.

apprendimento e comunicazione

Un bambino con perdita uditiva che puoi Partecipa a una scuola speciale, prendi lezioni speciali in una scuola comune o essere in una classe comune. Sulla base della gravità della tua perdita dell’udito, alcuni bambini possono lavorare con audiologi o patologi vocali per sviluppare le loro capacità uditive e vocali.

Potresti essere in grado di comunicare, alcune persone con perdita dell’udito dovrebbero usare tecniche speciali Come segue:

  • Lettura del linguaggio, che assume attenuando le labbra di una persona, le loro espressioni del viso e gesti per capire le parole parlate
  • American Sign Language (ASL), Che utilizza i movimenti delle mani per consentire alle persone sorde di comunicare senza parlare
  • integrata e parola inglese da parte di segni esatti, che usano le figure con le mani per tradurre ciò che viene detto; Queste tecniche sono progettate per essere utilizzate con la lingua parlata per aiutare le persone a capire tutto ciò che non possono capire leggendo le labbra

cosa succede quando devi parlare per telefono? Grazie a un dispositivo di telecomunicazione (chiamato anche TDD), può essere mantenuta una conversazione scritta, invece di parlato. I messaggi appaiono su uno schermo speciale o su una copia stampata.

Forse chiedi come una persona non ascolta bene per guardare un film o guardare la televisione. I programmi TV e i film sottotitoli includono testo nella parte inferiore dello schermo, in modo che ipoacciici possano leggere e seguire l’azione.

In modo che i bambini con la perdita dell’udito possano andare a scuola, parlare al telefono e guardare a film. Se sembra molto come una vita normale del bambino, hai ragione.

Recensito da: Thierry Morglet, PhD
Data della recensione: May 2012

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